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活动回顾丨“棒棒的自己”主题心理活动

“快乐小窝”项目是由福海街道办主办、播瑞歌应用心理学研究所(以下简称“播瑞歌”)承办的儿童友好服务项目。该项目目标是从儿童、社区人员及儿童家庭三个部分入手,打造三位一体的儿童心理资本提升结构,提升儿童心理资本,更好的宣传与实现儿童心理友好理念。

2020年10月28日下午16:00,播瑞歌在福海街道塘尾社区万里小学组织六年级学生开展了一场“棒棒的自己”儿童主题心理活动,旨在帮助同学思考和整理自己的特质、优势,帮助同学开始关注自身、尊重自身。

 
万里小学“棒棒的自己”儿童心理主题活动现场
 
 
 
 
活动开始前,张雅雯老师带领同学们进行了《兵匪追踪》破冰游戏,通过团体互动绘画的方式拉近同学彼此之间的距离,有趣的破冰活动激发了同学们的好奇心,现场气氛变得活跃起来。在混乱的线条中,老师引导同学上台分享“你能在这些线条中看到什么图案?”我们发现,面对同样一幅画,不同的人看它就会有不同的看法,每个人看问题的角度都有自己的独特之处,要尊重各自的观点、各自的看法。

 
 
 
 
  
    
 
 
 
 

同学进行破冰游戏、上台分享

 
 
破冰游戏过后,张雅雯老师带领同学正式进入主题活动《植物的成长》,老师发放给每个同学一张白纸,并开始引导同学进行冥想,想象一颗种子慢慢地落入土地里,想象这颗种子的成长会经历什么?种子最终会成长为什么样子呢?
 
同学在老师引导下进行冥想
引导过后,张老师让同学们将脑海中构想的画面通过绘画的形式表现出来。每个同学都认真将自己脑海中的画面画了出来,通过画作,我们看到了同学们丰富的内心,他们来自不同的家庭环境,拥有不同的成长经验,每个人渴望的东西也不一样,所以他们呈现出来的画都有各自的特点。或许,那颗种子正是他们自己,他们希望种子的成长一直有爱心陪伴,他们自身的成长也需要有爱一直陪伴,希望爱是一种助力,而不是一种负担。有些孩子想象种子的成长离不开风雨,或许他也认识到了自己的成长也需要经历挫折,但无论经历的是风雨还是彩虹,每一颗种子都好好发芽、长大,而正处花样年华的他们,也会健康成长。
 
 
 
 
 
 
 
在《植物的成长》活动过后,又进入了一个新的活动——拍卖人生。张老师向同学们讲解规则,每个人拥有500元,可以对竞买表上的物品进行竞拍,每个物品20块起拍,要价高者得。整个活动下来,我们发现有些孩子花了很少的钱却买到了最多的物品,也有的孩子一次性花了500元买了自己最想要的物品,而有的孩子在活动结束后一个物品也没有竞拍到。通过这个活动,同学们认识到想要获取任何东西都需要付出代价,而如何获取则需要讲究策略。我们需要找到目标,为达到目标需要制定计划,并且实施计划。
 
竞买单
 
拍卖会现场
 
活动进入尾声,同学们分享了参与活动的体验与感受。通过本次活动,播瑞歌希望同学们能够对自己有一个更深的认识,学会关注自己的需求、表达自己的愿望、尊重自身。也希望社区能够联合学校老师与家长一同关注孩子的成长,倾听孩子的心声,为孩子健康成长营造一个良好的环境。
 
 
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